香港岭南大学/香港

授课型硕士 · 2027

组织心理学与教育管理社会科学硕士

Master of Social Sciences in Organisational Psychology and Education Management

社会科学硕士 · 社会科学学院MSocSc · Faculty of Social Sciences

学制

—

授课

全日制/兼读Full-time / Part-time

学费

—

英语

雅思 6 · SGS minimum if previous degree MOI was not English: 雅思 6.0 or 托福 iBT 79 or CET-6 450 with spoken-English proof。IELTS 6 · SGS minimum if previous degree MOI was not English: IELTS 6.0 or TOEFL iBT 79 or CET-6 450 with spoken-English proof. Individual programmes may set higher. Source: SGS Admission Information (updated 31 Jul 2026).

入学要求

Relevant 学士学位, equivalent qualification, or satisfactory academic/professional attainment。Relevant bachelor's degree, equivalent qualification, or satisfactory academic/professional attainment. Source: SGS Admission Information.

学年课程

课程结构Programme Structure

  • 组织心理学组织心理学Organisational Psychology 組織心理學

    PSY513

    3
  • 研究方法工作心理学工作心理学研究方法Research Methods in Work Psychology 工作心理學研究方法

    PSY515

    3
  • 教育心理学理论与实践教育心理学:理论与实践Educational Psychology: Theory and Practice 教育心理學:理論與實踐

    PSY619

    3
  • 领导力教育管理教育管理领导力Leadership in Educational Management 教育管理領導力

    MOP608

    3
  • 教练与咨询职场职场辅导与咨询Coaching and Counselling in the Workplace 職場輔導與諮詢

    PSY605

    3
  • 原理心理评估心理评估原理Principles of Psychological Assessment 心理評估原理

    PSY613

    3
  • 个人增长个人成长Personal Growth 個人成長

    PSY618

    3
  • 职业健康心理学职业健康心理学Occupational Health Psychology 職業健康心理學

    PSY514

    3
  • 青年心理健康:发展风险与韧性青少年心理健康:发展风险与韧性Youth Mental Health: Developmental Risk and Resilience 青少年心理健康:發展風險與韌性

    MOP607

    3
  • 区域学习教育管理大中国与东亚洲大中华区与东亚教育管理区域研究Regional Study on Education Management in Greater China and East Asia 大中華區與東亞教育管理區域研究

    MOP601

    3
  • 应用教育管理项目(期限与期限)应用教育管理专案(第一学期与第二学期)Applied Education Management Project (Term 1 & Term 2) 應用教育管理專案(第一學期 & 第二學期)

    MOP602

    6
  • Guided Study in Education Management 教育管理專題研習

    MOP605

    3
  • Fostering interculturality through intercultural education 跨文化教育中的跨文化培養

    MOP606

    3
  • MOP609 Innovative Pedagogy: Frameworks & Application 創新教學法:架構與應用

    MOP609

    3
  • Internationalising Education: Institutional Strategy and Development 教育國際化:院校戰略與發展

    MIH601

    3
  • 生成式人工智能教育应用与挑战生成式人工智慧在教育上的应用与挑战Generative AI in Education: Applications and Challenges 生成式人工智慧在教育上的應用與挑戰

    MIH611

    3
  • 进化早期童年教育中国与世界中国及世界幼儿教育的演变Evolution of Early Childhood Education in China and the World 中國及世界幼兒教育的演變

    CRS512

    3

课程Curriculum

  • 组织心理学组织心理学Organisational Psychology 組織心理學

    PSY513

    3
  • 研究方法工作心理学工作心理学研究方法Research Methods in Work Psychology 工作心理學研究方法

    PSY515

    3
  • 教育心理学理论与实践教育心理学:理论与实践Educational Psychology: Theory and Practice 教育心理學:理論與實踐

    PSY619

    3
  • 领导力教育管理教育管理领导力Leadership in Educational Management 教育管理領導力

    MOP608

    3
  • 教练与咨询职场职场辅导与咨询Coaching and Counselling in the Workplace 職場輔導與諮詢

    PSY605

    3
  • 原理心理评估心理评估原理Principles of Psychological Assessment 心理評估原理

    PSY613

    3
  • 个人增长个人成长Personal Growth 個人成長

    PSY618

    3
  • 职业健康心理学职业健康心理学Occupational Health Psychology 職業健康心理學

    PSY514

    3
  • 青年心理健康:发展风险与韧性青少年心理健康:发展风险与韧性Youth Mental Health: Developmental Risk and Resilience 青少年心理健康:發展風險與韌性

    MOP607

    3
  • 区域学习教育管理大中国与东亚洲大中华区与东亚教育管理区域研究Regional Study on Education Management in Greater China and East Asia 大中華區與東亞教育管理區域研究

    MOP601

    3
  • 应用教育管理项目(期限与期限)应用教育管理专案(第一学期与第二学期)Applied Education Management Project (Term 1 & Term 2) 應用教育管理專案(第一學期 & 第二學期)

    MOP602

    6
  • Guided Study in Education Management 教育管理專題研習

    MOP605

    3
  • Fostering interculturality through intercultural education 跨文化教育中的跨文化培養

    MOP606

    3
  • MOP609 Innovative Pedagogy: Frameworks & Application 創新教學法:架構與應用

    MOP609

    3
  • Internationalising Education: Institutional Strategy and Development 教育國際化:院校戰略與發展

    MIH601

    3
  • 生成式人工智能教育应用与挑战生成式人工智慧在教育上的应用与挑战Generative AI in Education: Applications and Challenges 生成式人工智慧在教育上的應用與挑戰

    MIH611

    3
  • 进化早期童年教育中国与世界中国及世界幼儿教育的演变Evolution of Early Childhood Education in China and the World 中國及世界幼兒教育的演變

    CRS512

    3

申请节点

—

所载课名、学制、学费与入学要求摘自学校官网当年公布。中文名为惯例译名,英文以官网为准。缺字段写作「—」,不编数字。是否适合申请、如何排冲稳保,预约梳理后另议。

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下一步:预约一次梳理

这一条只抄官网已经写明的标准。要不要申、怎么排,预约后单独谈。

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